24 de octubre de 2011

Entrevistas - 5to básico B

En un trabajo colaborativo y con mucho esfuerzzo, en esta sección se presentan entrevistas realizadas por el curso, orientadas a la comunidad educativa.
¡Felicitaciones por el trabajo realizado!!!!

Entrevista misteriosa
El callejón misterioso

Entrevistado: Profesor Jorge del segundo básico B.
Casi todo el colegio sabe algo acerca del misterioso callejón y sobre todo los que han entrado a este lugar.
La leyenda sobre la monja sin cabeza, es uno de los mitos que se cuentan sobre este lugar, que en realidad sólo está abandonado y descuidado, tal vez si los niños lo cuidaran más no se vería tan tenebroso. Aquí hay una entrevista sobre el tema:
Entrevistadores: Constanza Ceballos y Benjamín Henríquez. Quinto año básico B.
1) ¿Por qué los alumnos de básica le temen al callejón bajo el casino?
“porque dicen que aparece la monja sin cabeza”.
2) ¿Ha entrado a ese lugar?
“Sí”
3) ¿Por qué cree que lo consideran tan tenebroso?
“porque es un lugar apartado”
4) ¿Por qué hay tantas rejas y murallas?
“Para contener el casino”
5) ¿Ud. sabe por qué lo cerraron?
“lo cerraron porque construyeron el casino”
6) ¿Usted cree en este misterio?
“no”


VALPO TV jueves 20 de octubre, 2011

Simce 4º básico

Entrevistamos a la tía Paola para preguntarle sobre su curso que rinde la prueba Simce.

Periodistas: Gabriela González, Amalia Rodríguez y Pamela Alarcón

El Simce es una prueba que se da en cuarto, octavo básico y segundo medio, es un examen muy importante que demuestra como ha aprendido cada alumno es sus cuatro años de enseñanza básica, es a nivel nacional y todos los colegios lo hacen en el mismo día. En cuarto básico hacen tres pruebas de: Lenguaje, Matemática y Comprensión del Medio.


¿Qué experiencia tuvo al ver que sus alumnos dieron una prueba tan importantante?
Lo primero que todo nerviosismo para que los resultados seanstisfactorios.

¿Cómo cree que han progresado sus alumnos?
Que han progresado de primero básico hasta cuarto básico, lo que es lectura, los resultados buenos y todas las actividades que puedan realizar.

¿Cree que sus alumnos han dado un buen desempeño en hacer el simce?
Por los trabajos que hemos realizado espero que si.

¿Cómo cree que les fue a sus alumnos?
De acuerdo a lo que me han dicho les ha ido bien.

¿Sus alumnos hicieron concentradamente el simce?
Espero que bien.

¿Qué hay que hacer para lograr buenos resultados?
Trabajo, concentración, desarrollo, actividades y reforzar la comprensión lectora.



Diario: Niñas 5º B Jueves/20/Octubre/2011
Entrevista: Gabriela Lillo

“Día del profesor”

Hoy entrevistaremos a una profesora para saber qué opina sobre la celebración del día del profesor:
En el Colegio Santo Domingo de Guzmán se celebrará el día del profesor, en este día todos los cursos conviven entre ellos y sus profesores para desearles un buen día, es muy dinámico y divertido porque los alumnos presentan bailes a los profesores agradeciéndoles su esfuerzo.

¿Qué opina usted de que el colegio se celebre el día del profesor?
-Es bueno que reconozcan este día y es entretenido y dinámico.
¿Cree que es importante este día?
-No, creo que no es importante pero es bueno que reconozcan el día.
Si usted no hubiese elegido esta profesión ¿Cuál hubiera elegido?
-Muchas mas, pero me hubiera gustado estudiar y emprender una carrera de Ingeniera.
Si uno de sus alumnos le regalara algo ¿Qué le gustaría que le regalaran?
-Cualquier cosa, pero me gustan las cosas que hacen ellos mismos.
¿Le gusta su profesión? ¿Porque?
-sí, me encanta, me da el ánimo de levantarme y ver el esfuerzo de mis estudiantes en la clase y por eso me siento orgulloso de ellos.
Si tuviera que elegir un día del profesor ¿Cuál seria el mejor?
-Bueno me gustan todos, pero el mejor recuerdo fue el primer año que entre a este establecimiento, ya que, fue la primera vez que en este colegio me celebraban y más por mi día, el de mis compañeros del establecimiento.

Por esta grandiosa experiencia de entrevistarla le decimos:
Gracias profesora Gabriela Lillo
Entrevista a profesora: Gabriela Lillo, en esta entrevista se le pregunta sobre como se siente que en el colegio se celebre el día del profesor y mucho más.

Periodistas
-Carolina Carrasco
-Javiera Bozo
-Antonia Zepeda
-María Fernanda González


Noticia de Último Momento 5°B Jueves 13 de Octubre, 2011

Tía Alejandra, profesora de Ed. Física
El deporte

Entrevistaremos a una profesora del Colegio Santo Domingo de Guzmán no es solo una profesora cualquiera sino una profesora deportista que ha superado ser madre de 3 bellos hijos, “La Tía Alejandra”.
Periodista: Javiera Arancibia Bustos

¿Qué es para usted el deporte?
El deporte es un estilo de vida sana, una manera de cuidarse, una manera de evitar enfermedades cuando uno es viejito, una manera de estimular cuando estamos más chicos, es entretenerse, divertirse, estar sano de la mente, todo eso.
¿Usted le ha complicado ser mama y al mismo tiempo ser profesora?
No para nada
¿Como llego a hacer profesora de Ed. Física?
Porque cuando estudiaba en el colegio me gustaba mucho el deporte era gimnasta y quería estudiar baile pero si no estudiaba baile estudiaba Ed. Física
¿Qué consejos le daría a las persona que necesitan para alimentarse sano?
Que tiene que cambiar su alimentación, tomar más agua comer más vegetales, comer cereales y hacer mucho deporte
¿Usted ha competido en algunos concursos? Si es así ¿ha ganado algo? ¿Cuál fue su experiencia?
He competido en muchas competencias de gimnasia rítmica, fue una muy buena experiencia he ganado muchas medallas
¿Qué es lo más maravilloso de ser profesora?
Estar con los niños, compartir, reir, jugar , todo eso







5 de octubre de 2011

Textos expositivos - 7°B

En esta sección se presentan los mejores trabajos del curso. Felicitaciones por su compromiso y desarrollo de las actividades.

Andrea Barría- Paulette Casacuberta

Diego y Glot & los Pulentos

Este texto tratará sobre la Animación en Chile, en este caso “los Pulentos” y “Diego y Glot”. El Propósito será comparar ambas animaciones Chilenas. Ambos se crearon el 3 de septiembre de 2005, fueron lanzados a la fama por canal 13 y tuvieron mucho éxito.

Estas animaciones se pueden diferenciar por su técnica. Los Pulentos son una serie animada Chilena en 3D en cambio “Diego y Glot” es una serie animada chilena realizada bajo animación tradicional, Los Pulentos fueron producidos por la productora Tercer Hemisferio, por el contrario, “Diego y Glot” fue producida por la productora Cubo Negro.

En ambas series tuvieron personajes de ambiente nacional tales como en “los Pulentos” Anita Tijoux , integrante del disuelto grupo Makiza, junto a otros músicos Chilenos en cambio en “Diego y Glot” tuvieron a Los Prisioneros, el ex presidente Ricardo Lagos y el animador Don Francisco, los personajes principales de “Diego y Glot” son dos, Diego que es un niño de 11 años muy inquieto y Glot que es un quiltro color verde de dos años y es el mejor amigo de Diego, diferente de “Los Pulentos” que son 7, Benzo que es el tecladista, Nea la vocalista, Barry el bajista, Walala el guitarrista, Ramón el Scratch, Jorge el perro y Tom York el ratón.

A través de este texto hemos comparado la técnica, los personajes de la serie, personajes de ámbito nacional y su productora. Lo más relevante de estas series es el éxito que tuvieron ante el público infantil y adolecente de aquella época, sus personajes que aun están en la mente de los fanáticos de estas series y las canciones que muchos niños cantaban.

4 de octubre de 2011

La entrevista - 5° básico

Esta actividad consiste en profundizar los contenidos de la entrevista:

Antes de realizar las actividad leo todas las instrucciones:

I. Ingreso al sitio Catálogo en red haciendo click aquí o copiando y pegando el siguiente enlace en una nueva página: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/7mo_entrevista/index.html

II. Copio y respondo las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es una entrevista?
2. ¿Quiénes son los participantes en una entrevista?
3. ¿Cuál es el fin de una entrevista?
4. ¿Por qué es importante elegir bien las preguntas?
5. ¿Qué es lo importante al formular las preguntas?
6. Copio el mapa conceptual que aparece al final.

¡ Buen trabajo!!!