La Crónica 7mo básico

La Clase de hoy trabajaremos la crónica. Leo las instrucciones y luego realizo la actividad en el siguiente link
La Crónica
I. Trabajo las actividades siguiendo el menú
- Ver película
- participar
- ejercitar
- leer resumen
- completar guía de estudio
- glosario

ABRO EL LINK EN UNA PESTAÑA NUEVA
 http://chile.aula365.com/rtev4/rte.aspx?objectid=267596&userId=14518555

Respondo en mi cuaderno:
Según el vídeo visto "La crónica un texto informativo"
1.¿Qué es la crónica?
2. ¿Qué son las fuentes? ¿Por qué razón la crónica debe tener fuentes?
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de una crónica?
4. ¿Qué son las "crónicas de las indias"?
5. Finalmente ¿Cómo podemos definir "Crónica"?
6. Invento un ejemplo para hacer una crónica me guío por los dos ejemplos del vídeo

Video 2 "Elementos de una crónica"
7. Realizo un cuadro comparativo entre la crónica y la noticia
8. ¿Cuál es la etimología de la palabra crónica?
9. Explico la estructura de una crónica con cada una de sus partes.
10. Explico los términos "copete" y "volanta"? ¿Con qué términos lo conocía?

Ejercitar 
11. Invento 3 preguntas sobre la crónica con sus alternativas

Leer resumen
12. Copio el resumen o con la información elaboro un mapa conceptual

Guía de estudio
Solo contesto en mi cuaderno la última pregunta
13. Selecciono una lista con lo que aprendí  sobre el tema

Glosario
14. Selecciono 3 palabras del glosario y las copio

Lenguaje y Comunicación Diagnóstico completo 1

Alumnos:
Realizaremos por segunda vez el "Diagnóstico SIMCE" realizado la vez anterior con Tía Lily en el Taller de Lenguaje en educarchile.cl sigo las instrucciones:

1- Buscar 8º básico, Lenguaje y Comunicación 

2- Luego necesitarás los siguientes datos

NOMBRE DE USUARIO DEL PROFESOR: PROFE LILY
ESTABLECIMIENTO: (BUSCAR COLEGIO SANTO DOMINGO DE GUZMÀN
LETRA CURSO: A
INSTANCIA DE APLICACIÓN: SEGUNDA APLICACIÓN (AUNQUE NO HAYA RENDIDO LA PRIMERA APLICACIÓN)
NOMBRE DEL ALUMNO: DEBEN BUSCAR SU NOMBRE EN EL LISTADO
BUENA SUERTE!!! 

TIEMPO MÍNIMO 45 MINUTOS

ABRO UNA PESTAÑA NUEVA HACIENDO CLIK AQUÍ

O AQUÍ

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=5770cea3-e0e4-4fd3-ac48-f3ce7adb545c&ID=209375

Texto expositivo 8º básico- Preparar una exposición oral

En grupos de 4 integrantes deben preparar una exposición oral sobre un tema que como grupo les interese. Para la exposición debemos preparar una presentación en power point.

FECHA DE PRESENTACIÓN:
JUEVES 22 DE AGOSTO

TIPO DE EVALUACIÓN: COEF.1  se evaluará el trabajo grupal y el desempeño individual.

Instrucciones para la clase de hoy:
INVESTIGACIÓN
- Escoger un tema
- Investigar sobre el tema, incluir en la búsqueda fuentes confiables como bibliotecas, centros de investigación, google noticias.
- Escribo la información relevante en la hoja tamaño oficio.

ELABORACIÓN DE UN POWER POINT
El power point debe contener la siguiente información:
1- Definición de su tema o producto
1.1- Presentar el tema  considerando una de las formas de organización del texto expositivo : Causa consecuencia, ordenación temporal, enumeración descriptiva o problema - solución.
2- Dar las razones por las cuales escogieron este tema o elemento. Dos como mínimo
3- Nacimiento u origen de su nombre
3.1- Concepción de su nombre
4- Características en orden de importancia de su elemento o tema
(colores, formas, temas, autores, gráficos, modelos, años, etc)
5- Ejemplos de este elemento o temática
6- Debe realizar una comparación - contraste con otro elemento considerando la estructura de este modelo de organización.
7- Realizar una actual proyección de su tema o elemento. Debe responder a la pregunta ¿Qué ocurrió u ocurre con él?
8- Debe integrar recursos icónicos pertinentes a su tema. Como mínimo 6 imágenes, esquemas o gráficos. Estos recursos deben estar insertos como parte de la presentación.

Guardamos la información en el pendrive y contestamos en la hoja pedida en forma grupal.
¡ A TRABAJAR!!