Nueva actividad: Gramática y Literatura

Estudiantes:

Realizaremos dos actividades una de gramática y otra de literatura.
I. Actividad de gramática: Los determinantes
La actividad consiste en trabajar los determinates; demostrativos, posesivos y numerales.
Haz clik aquí

o copia y pega el link

http://contenidos.proyectoagrega.es/repositorio/01022010/95/es_2009091713_4101404/lc009_oa01_es/PlayerSM.swf

¡¡¡¡¡¡¡BUENA SUERTE!!!!

II. Actividada de literatura: La comparación y la metáfora
La actividad consiste en diferenciar la metáfora de la comparación
Haz clik aquí o copia y pega el link en una hoja nueva
http://www.digital-text.com/muestra_capitulos/zz_Primaria/base.html?asi=ple&cur=5&uni=023&lan=es

Al finalizar la profesora hará preguntas si contestas bien ¡ganarás un premio!

Actividades finales

Los invito a jugar y aprender sobre "El significado de las palabras".

El recurso contiene 6 actividades y se desarrollan haciendo click en cada personaje o lugar del escenario. Las actividades son:

1. El diccionario

2. El diccionario electrónico

3. Construir la definición

4. El campo semántico

5. Polisemia- sinonimia y antonimia

6. El origen de las palabras

Una vez finalizada la actividad me preparo para contestar las preguntas que hará la profesora en la puesta en común

¡¡¡¡¡¡¡¡Buena suerte!!!!!!!!

Haz clik aquí

o copia y pega el link   

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/El%20significado%20de%20la%20palabras/contenido/index.html

Ortografía y gramática

Para aplicar los contenidos vistos realizo las actividades en los siguientes links:

Uso de las letras, homófonos, etc

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

Test de ortografía
Puedo hacer clik en el de acentuación, sigo las instrucciones

http://usoadecuadodelalenguaescrita.blogspot.com/2009/01/ortografia.html

Producción de Textos- Coef. 1

Objetivo:
-Producir un texto narrativo literario (cuento, fábula, mito o leyenda) que utilice distintos tipos de descripción (topográfica, caracterización y descripción de ambientes) con la temática del "Buen trato".
- Participar en el concurso literario del "Buen trato", la premiación se realizará el día 4 de diciembre.

Aspectos formales:
1. El cuento debe ser inédito y creado en la clase
2. Extensión mínima: una hoja tamaño carta / Extensión máxima: 2 hojas tamaño carta.
3. Letra: Times New Roman 12 y el título en letra tamaño 14.
4. Nombre y curso al finalizar el cuento.

Criterios de evaluación
1. Cumple los aspectos formales
2. El cuento refleja el tema del buen trato
3. Se distinguen las partes principales del cuento ( inicio, desarrollo, desenlace)
4. Es creativo en la presentación de la historia
5. El cuento refleja una enseñanza acerca del respeto y la tolerancia.
6. Utiliza descripción Topográfica
7. Describe a los personajes y ambientes psicológicos
8. Utiliza adjetivos adecuados al propósito de la narración
9. Sin faltas de ortografìa
10. Redacción coherente y cohesionada.

ENVIAR AL FINALIZAR A:
myri_andrea@hotmail.com

¡A trabajar!!!!!!

Veintena 3- 6° Básico

Actividad Publicidad y Propaganda:
Ingreso a los sitios, realizo las actividades y contesto las preguntas:


http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/propaganda.html?modalidad_de_adquisicion=193


Copio la pregunta y la desarrollo en mi cuaderno:
1. ¿Cuál es la definición de publicidad y cuáles son sus dos áreas?
2. Diferencio la publicidad de la propaganda. Doy un ejemplo para cada una.
3. Explico los pasos para una campaña publicitaria
4. Realizo un resumen con mis palabras de lo aprendido en esta actividad. 


http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/mensajes-televisivos.html


Copio la pregunta y la desarrollo en mi cuaderno:
1. ¿Qué son los mensajes implícitos?
2. ¿Qué es un slogan?
3. ¿Qué características debe tener un slogan?